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成果简介

河南是农业大省,担负保障国家粮食安全的重任。习总书记多次强调,中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上积极推进新型职业农民培育和农村实用人才培养,确保农业后继有人。本成果基于河南农业职业教育下无根基存在“地板”上无通路存在“天花板”问题,紧密结合现代农业产业发展需求,依托集团化办学、科技研发、“三农”服务、信息共享“四个平台”,实现中高本(研)有效衔接,构建具有河南特色的“三段贯通、双轮驱动”的现代农业职业教育体系,即实施农业职业的启蒙教育、准备教育和继续教育“三段贯通”,坚持学历教育与非学历教育“双轮驱动”。实现人才培养质量、科技创新水平和服务“三农”能力“三大提升”。

①开展农业职业启蒙教育。启蒙教育主要涵盖幼儿园、小学和初中阶段的教育。依托集团成员单位中的中国绿化博览园、河南晨明农业生态园幼儿科普教育实践基地等,与小学及幼儿园开展合作,开展农业职业启蒙教育。

启蒙教育开展的模式,主要是“感知+认知+体验”(幼儿)、“认知+体验+操作”(中小学生)模式,完成三段贯通中的第一段

②开展农业职业准备教育。准备教育阶段主要指中等、高等(含应用本科、专业硕士)教育。一是做好学制衔接。通过对口升学、3+2分段培养和五年一贯制方式,实现中高职衔接;通过对口升学、专升本或继续教育取得本科学历,实现高本衔接;部分优秀学生本科毕业后,继续考研深造,实现本研衔接二是人才培养模式改革与创新。坚持“三个贯穿”,即把立德树人学农爱农的职业素养教育、创新创业教育、产教融合贯穿于人才培养全过程;每个专业对标国内外院校一流专业、每个专业对接国内外一流企业、最终培养一流人才;推进现代学徒制组织模式创新,创新了“点对点”、“点对多”、“多对多”模式。

准备教育的实施,完成“学历教育轮现代学徒制教育三段贯通中的第二段

③开展农业职业继续教育。一是开展成人专科教育和专科起点的本科学历教育;二是依托农业部、省委组织部、省农业厅等单位的培训基地,完善职业教育培训体系,开展多种类型精准培训,完成“非学历教育轮”

继续教育的实施,形成“学历+非学历”终身学习教育模式,完成三段贯通中的第三段

2013年该项目被立为河南农业职业学院教育教学改革研究重点项目2014年结项;同年被立为河南省高等教育教学改革重点研究项目(2014SJGLX084)2015年通过成果鉴定;2016年获得河南省高等教育教学改革成果特等奖